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教师节发言:感恩  

2013-09-10 21:46:49|  分类: 活动记录 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2013年9月10上午,瑶海教育系统庆祝第29个教师节表彰大会在瑶海区政府礼堂举行,我作为优秀教师代表发了言。

会后,合肥晚报、新浪视频采访了我。我一向不愿面对媒体,学校每回有人来采访,我都想方设法躲避,因为害怕即兴发言也担心言论有方向性错误。

回想当时问了我什么问题,自己回答了些什么,都细想不出来了。媒体希望我能说出些具体的大点的甚至是有轰动效应的感恩事例,可我觉得,感恩不是因为一件事两件事,它应该是方方面面细节的体现,让人发自内心地认可、接受、感动、感恩,而不是功利地因为得到实惠才怀有感激之情。(至于当时自己怎么说的,真想不起来了。)新浪问我是怎样看待教师职业的,我认为它不仅是一份职业,更是一种责任心,身为教师,要心系对学生、对学生家庭、对社会的责任。

 

附:发言稿

 

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!

我是来自合肥市行知学校的***。今天是2013年9月10日,是中国第29个教师节,是大家和我共同的节日。在这样的日子里,我能站在这里抒发自己的教师情结,深感无比幸福。

2008年暑期,通过瑶海区绿色通道,我走进了瑶海教育这片沃土,扎根于行知学校。行知学校硬件设施齐全,环境优美;教室窗明桌净,每个班级都装有多媒体教学设备;微机房、音乐教室、舞蹈房、阅览室、白板教室、各种社团活动室一应俱全。这一切,得益于瑶海区委、区政府的关心、支持与投入,使得我能够在良好的教学环境里、浓厚的教研氛围里工作、学习、提高。

行知学校像一潭活泉水,不断地使我从中汲取营养汲取能量:加入“读书共同体”不仅使我的读书形式发生了转变,也使我有机会得以接触到更多更好的书籍,同时也接触到了同伴们精彩奇妙的思想火花,这一切让我的学习观念发生了质的转变;“青蓝工程”师徒结对活动,使我在与徒弟的多种交流探讨中不断反思总结课堂教学、班级管理的经验与不足,也使自己的业务水平不断提升、完善;一次次的外出听课、观摩、学习、实践,使我的眼界变得开阔了、想法变得理性深刻了、教学行动也变得更加实在了;一次次站在全体教师面前的读书发言、学习心得汇报、教育教学经验交流,既锻炼了我的文笔,也历练了我的胆量;学校还给我增设了教科研部门的工作,既是对我的信任,同进又给了我一个更高的平台去磨练自己……我知道,行知为我做得很多,很多。

2011年,瑶海教体局成立了骨干教师联盟,我有幸被安排为小学数学骨干联盟的走教师傅,与三位培养对象、四位跟班学习教师结成了对子。在多次的同课异构、主题交流、专题讲座、、网络研修活动中,我既有机会观摩到了我区各位优秀教师的精彩展示课、精彩交流、精彩讲座,也得到了多位骨干教师、多位学校领导以及教研室邬主任对我课堂教学、交流发言的点评与指导,我区“本土名师”、“本土专家”们的指引使我的教研水平有了明显的提高。2012年,瑶海教体局又把全区唯一的小学数学“国培计划”学习的名额给了我,这既是对我的器重也是对我的激励;同时,区教研室不断为我搭建平台,邬主任带着我到全区多所学校进行“送教上门”、“送研上门”活动,既让更多的学校了解了我,也让我了解了更多的学校、更多的老师。2013年2 月,通过瑶海教体局的考评,我被聘为区小学数学兼职教研员,2013年8月,我又被瑶海教体局任命为行知学校办公室副主任,瑶海教育又给我创设了一个又一个更高更大的舞台,我也将好好把握这些学习与锻炼的机会,不断提升、完善自己的教研能力与工作水平。我知道,瑶海教育为我做得很多,很多。

昨天和今天,我收到了许多学生和家长们的教师节短信、电话,感受到了他们对老师的爱戴与感恩,也体验到了教师的职业幸福感。接受他们感恩的同时,我也在感恩,我之所以能以一个优秀教师的身份站在这里,我昨天的成绩以及未来将要取得的成绩,取决于我的身后、脚下与头顶的力量:我感恩我身后像大树一样给我庇护的行知学校,我感恩我脚下像沃土一般供我成长的瑶海教育,我感恩我头顶像辽阔天空一样让我展翅遨翔的瑶海天地!

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